Hand made urbanismo

Los alumnos de la asignatura de analisis de formas II, junto con el colectivo Zuloark, este año estan realizando una nueva actividad, consiste en hacer unos bancos y una zona de descanso en la plaza de la universidad con un coste mínimo y utilizando materiales reciclados.

Maqueta de la guardería

La maqueta de la guardería la hice con paneles de madera y madera de balsa, al ser el edificio simétrico lo que hice fue dividirlo en dos partes: una mitad representa la volumetría y la otra mitad representa las salas de la guardería.
Además la maqueta la partí por la mitad de forma que se pudiese ver la sección del edificio en la maqueta.

salas de la guardería

volumetría

maqueta

Educar y aprender

El primer ejercicio de proyectos II consistía en hacer una guardería en un solar del parque Delicias de Zaragoza, mi guardería tiene planta circular y paredes ciegas, de esa forma intenta proteger a los niños del exterior, pero tiene unos jardines interiores que junto a la diferencia de alturas permite la entrada de luz. Os dejo el panel del proyecto:

panel

Otro día subiré fotos de la maqueta

Dibujando el territorio

En el último trabajo de urbanismo hemos tenido que dibujar diferentes planos de la hoya de Huesca para de esa forma identificar lo que hace característico a un lugar.
Yo he dibujado planos de: topografía, hidrografía, vegetación, municipios, infraestructuras y parcelación y además he hecho tres planos más en los que se resumían los anteriores, uno con todo lo artificial, otro con lo natural y el plano final con lo natural y lo artificial.
También he hecho unos dibujos a mano alzada de la hoya de Huesca y dos secciones.

sierra de Guara en la hoya de Huesca

plano de los elementos naturales

plano de los elementos artificiales

plano resumen

Viaje a San Sebastián

Ayer los alumnos de la asignatura de construcción nos fuimos ha pasar el día a la ciudad de San Sebastián, por la mañana fuimos ha visitar la fábrica y el museo del cemento Rezola situada muy cerca de San Sebastián donde aprendimos como se hacía el cementos y sus posteriores usos.
Después de comer fuimos a visitar el museo San Telmo, situado en un antiguo convento y restaurado por estudio de arquitectura Nieto-Sobejano. En el museo nos explicaron como restauraron el viejo edificio y como construyeron el nuevo, además de su simbolismo.
Una vez terminada la visita al museo fuimos a ver el peine de los vientos, una escultura de Eduardo Chillida (al que estudiamos el año pasado) situada en un acantilado a lado del mar.
Un edificio al que nos hubiera gustado ir era el Kursaal, diseñado por Rafael Moneo, pero al que no pudimos ir por falta de tiempo.

Donostia-San Sebastián

Museo San Telmo

Kursaal

Peine de los vientos

Museo San Telmo