miércoles, 22 de diciembre de 2010
Primer trabajo sobre el matadero de Madrid
Hoy voy a hablar del primer trabajo relacionado con el matadero de Madrid, razón por la cual fuimos a Madrid, el trabajo consistía en identificar diez espacios del matadero y la relación entre ellos, el trabajo lo hemos tenido que entragar en un folio tamaño din-A1; subo la foto del din-A1 para que podáis ver el trabajo:
lunes, 20 de diciembre de 2010
Trabajo de CAD y 3D
Hoy voy a hablar de un trabajo que hemos tenido que entregar hoy, se trata de un trabajo de la asignatura de herramientas digitales en el que debíamos dibujar los planos y un alzado de una casa en autocad, además de eso debíamos dibujar la casa en 3D.
La casa que elegí es la casa situada en Bahía Azul de la arquitecta Cecilia Puga, el dibujo en 3D lo hice con el programa SketchUp, que se puede descargar gratuitamente en una página de google. Os dejo una foto del plano en autocad y dos fotos de la casa en 3D.
La casa que elegí es la casa situada en Bahía Azul de la arquitecta Cecilia Puga, el dibujo en 3D lo hice con el programa SketchUp, que se puede descargar gratuitamente en una página de google. Os dejo una foto del plano en autocad y dos fotos de la casa en 3D.
sábado, 18 de diciembre de 2010
Viaje a Madrid
El pasado viernes fui de viaje con algunos compañeros de la universidad a Madrid para visitar el antiguo matadero de la ciudad, que actualmente se esta reformando para crear un centro de arte que reuna todas las disciplinas (danza, pintura, moda, música...). Mi viaje comenzó a las 5:50 de la mañana cuando cogí el bus para dirigirme a la capital, después de 4 horas de viaje llegué a la capital y tuve que coger el metro para llegar al matadero.
El matadero es un centro donde artistas y no artistas pueden ir para exponer o ver exposiciones, más adelante también tendra una residencia de artistas, un teatro, un invernadero... El matadero se está convirtiendo en uno de los centros más importantes de arte de toda Europa, aunque todavía le quedan bastantes años hasta que se termine todo el proyecto.
La visita por el matadero, que empezó a las 12:00 de la mañana y duró dos horas, fue explicada por una responsable del matadero y también nos acompañó nuestro profesor de análisis de formas y un arquitecto que trabajó en el matadero.
Por la tarde aprovechando que el autobus salía a las 19:15 fuimos a ver el centro de Madrid: la gran vía, la puerta del sol, la azotea del edificio del círculo de bellas artes desde dónde se ve todo Madrid, la cibeles, la puerta de Alcalá, la plaza de Colón...
El viaje terminó a las 23:15, después de otras cuatro horas de regreso hasta llegar a Zaragoza
 |
| entrada del matadero |
 |
| central de diseño del matadero |
La visita por el matadero, que empezó a las 12:00 de la mañana y duró dos horas, fue explicada por una responsable del matadero y también nos acompañó nuestro profesor de análisis de formas y un arquitecto que trabajó en el matadero.
 |
| puerta del sol. Madrid |
Por la tarde aprovechando que el autobus salía a las 19:15 fuimos a ver el centro de Madrid: la gran vía, la puerta del sol, la azotea del edificio del círculo de bellas artes desde dónde se ve todo Madrid, la cibeles, la puerta de Alcalá, la plaza de Colón...
 |
| vista de Madrid |
El viaje terminó a las 23:15, después de otras cuatro horas de regreso hasta llegar a Zaragoza
miércoles, 15 de diciembre de 2010
Final del trabajo del pabellón alemán de Barcelona
Hoy hemos hecho la última entrega del trabajo del pabellón alemán de la exposición de 1929 celebrada en Barcelona, para esta última entrega he realizado una maqueta del pabellón realizada con cartón pluma blanco y acetato transparente, el acetato lo he pegado a la base con alfileres para que se pueda quitar y poner facilmente, para poder crear diferentes espacios en el mismo edificio.
Los compañeros con los que hacía el trabajo han realizado otras maquetas analizando otros ámbitos diferentes al mio: una maqueta analizaba los materiales, otra los cristales y otra maqueta analizaba la estructura del edificio. Os dejo fotos de la maqueta y de la perspectiva explotada mejorada, de la que ya hablé en otra ocasión:
Los compañeros con los que hacía el trabajo han realizado otras maquetas analizando otros ámbitos diferentes al mio: una maqueta analizaba los materiales, otra los cristales y otra maqueta analizaba la estructura del edificio. Os dejo fotos de la maqueta y de la perspectiva explotada mejorada, de la que ya hablé en otra ocasión:
lunes, 13 de diciembre de 2010
Fin del trabajo del patio renacentista
Hoy ha sido el último día del trabajo del patio renacentista, los anteriores días fuimos a dibujar el patio del museo Pablo Gargallo, pero este último día nos hemos quedado en la universidad para terminarlo. El trabajo de hoy consistía en hacer una perspectiva cónica central a partir de un alzado del patio que habíamos hecho en casa a escala 1:50
sábado, 4 de diciembre de 2010
Dibujando un patio renacentista
Hoy voy a hablar de una asignatura de la que no había hablado antes, la asignatura se llama expresión arquitectónica y consiste en dibujar a mano alzada edificios, objetos, espacios...
El trabajo de esta asignatura consistía en dibujar el patio del museo Pablo Gargallo de Zaragoza, primero tuvimos que dibujar un alzado y después desde el alzado hicimos una perspectiva con un punto de fuga; os dejo fotos del patio y de mis dibujos, aunque todavía lo tengo que terminar.
comienzo del dibujo del alzado
dibujo del alzado
planta alta del patio
patio del museo
dibujo del patio con un punto de fuga (sin terminar)
El trabajo de esta asignatura consistía en dibujar el patio del museo Pablo Gargallo de Zaragoza, primero tuvimos que dibujar un alzado y después desde el alzado hicimos una perspectiva con un punto de fuga; os dejo fotos del patio y de mis dibujos, aunque todavía lo tengo que terminar.
planta alta del patio
jueves, 2 de diciembre de 2010
Segundo trabajo de herramientas
Hoy voy a hablar de mi segundo trabajo de la asignatura de herramietas digitales:
El trabajo consistía en hacer una lista de las habitaciones (incluyendo el número de metros cuadrados de cada habitación) de una casa, después de hacer la lista había que hacer varios gráficos que reflejaran las conclusiones de las listas. La casa que nos dio el profesor fue la casa Koshino, situada en Japón y diseñada por el arquitecto japonés Tadao Ando.
Os dejo fotos del trabajo para que podais ver como fue.
El trabajo consistía en hacer una lista de las habitaciones (incluyendo el número de metros cuadrados de cada habitación) de una casa, después de hacer la lista había que hacer varios gráficos que reflejaran las conclusiones de las listas. La casa que nos dio el profesor fue la casa Koshino, situada en Japón y diseñada por el arquitecto japonés Tadao Ando.
Os dejo fotos del trabajo para que podais ver como fue.
martes, 30 de noviembre de 2010
El trabajo de geometría
Hoy voy a hablar de un trabajo de la asignatura de geometría; el trabajo consiste en dibujar los planos, secciones y perspectivas de un edificio, en el caso de mi grupo debemos dibujar el edificio Hemeroscopium, situado en Las Rozas (Madrid) diseñado por el arquitecto español Antón García-Abril.
La casa fue terminada en el año 2008 y en ella vive su arquitecto, la casa también se ha hecho bastante famosa al aparecer en varios programas de televisión. Más adelante os seguire hablando de este trabajo para que podais ver como avanza.
lunes, 29 de noviembre de 2010
Primer trabajo de herramientas digitales
En la asignatura de herramientas digitales aprendemos a usar el ordenador y sus programas.
Nuestro primer ejercicio en esta asignatura consistió en editar unos textos que nos daba el profesor para mejorar su comprensión; para ello tuvimos que utilizar saltos de páginas, insertar fotografías, crear un índice...
El ejercicio lo podíamos hacer con el programa para crear textos que quisiéramos, yo utilice el Open Office Writer, otro programa que también fue bastante utilizado por mis compañeros fue el Microsoft Office Word.
No he podido subir los textos, pero intentare subirlos para que podais ver el trabajo.
Nuestro primer ejercicio en esta asignatura consistió en editar unos textos que nos daba el profesor para mejorar su comprensión; para ello tuvimos que utilizar saltos de páginas, insertar fotografías, crear un índice...
El ejercicio lo podíamos hacer con el programa para crear textos que quisiéramos, yo utilice el Open Office Writer, otro programa que también fue bastante utilizado por mis compañeros fue el Microsoft Office Word.
No he podido subir los textos, pero intentare subirlos para que podais ver el trabajo.
Pabellón alemán de Barcelona
Esta semana hemos empezado con un nuevo trabajo en la asignatura de análisis de formas, se trata de el estudio de un edificio de Barcelona: el pabellón alemán diseñado por el arquitecto Ludwig Mies van der Rohe. Hemos estudiado el edificio en tres ámbitos diferentes: lo planimétrico, la estructura y los materiales; a mi me ha tocado estudiar el ámbito planimétrico, os dejo un dibujo que muestra mi estudio.
El dibujo es una perspectiva miliar explotada usando un ángulo de 45 grados, en la parte de abajo se puede ver el plano del edificio, un poco más arriba se ven las paredes y en lo más alto de la hoja se ve el techo. Os dejo también un foto del edificio.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
Fin del trabajo de Chillida
En esta entrada al blog os voy a poner el video que hicimos de síntesis de nuestro estudio de Eduardo Chillida, en el podemos ver como se pueden hacer cuadros que recuerdan a las obras de Chillida con los recortes que hicimos con fieltro. Espero que os guste:
http://www.youtube.com/watch?v=_fzE5dzhbn8
http://www.youtube.com/watch?v=_fzE5dzhbn8
domingo, 31 de octubre de 2010
Siguiendo los pasos de Chillida
En la asignatura de análisis de formas estamos estudiando a dos artistas españoles muy importantes: Chillida y Oteiza, mitad de la clase estudia a Chillida y la otra mitad estudia a Oteiza, yo soy de la mitad que tengo que estudiar a Eduardo Chillida.
Para estudiar mejor al artista tuvimos que trabajar como él trabajaba, así que imitando sus primeras obras hicimos pequeñas maquetas de sus trabajos con tela, nosotros utilizamos fieltro y realizamos obras parecidas a las suyas. Os dejo imagenes de obras de Chillida e imágenes de nuestro trabajo:
Las tres primeras obras son las que hemos hecho en mi grupo y las 2 siguientes son las obras de Chillida que estamos estudiando.
Para estudiar mejor al artista tuvimos que trabajar como él trabajaba, así que imitando sus primeras obras hicimos pequeñas maquetas de sus trabajos con tela, nosotros utilizamos fieltro y realizamos obras parecidas a las suyas. Os dejo imagenes de obras de Chillida e imágenes de nuestro trabajo:
Las tres primeras obras son las que hemos hecho en mi grupo y las 2 siguientes son las obras de Chillida que estamos estudiando.
lunes, 25 de octubre de 2010
La habitación del arquitecto
Hoy voy a hablar de un trabajo de la asignatura: análisis de formas, llamado la habitación del arquitecto, este trabajo tenía dos partes:
La primera parte consistía en dibujar, en una hoja formato DIN-A2, los cuatro alzados (paredes) de nuestra habitación, el plano de la habitación y un dibujo a mano alzada de la habitación. Estos dibujos iban acompañados de unos pequeños textos, que explicaban las diferentes texturas, objetos, muebles... que hay en nuestra habitación.
La segunda parte consistió en construir a escala 1:20 o 1:30 (en mi caso) una maqueta de nuestra habitación, de acuerdo con los planos y dibujos que habíamos realizado durante la primera parte del ejercicio.
La maqueta la construí con cartón pluma de grosor 3mm y 1 cm, toda mi maqueta estaba realizada con papel pluma incluidos los muebles, excepto la figura de una persona que la realicé con papael.
Aquí os dejo fotos de mi maqueta para que la podáis ver:
La primera parte consistía en dibujar, en una hoja formato DIN-A2, los cuatro alzados (paredes) de nuestra habitación, el plano de la habitación y un dibujo a mano alzada de la habitación. Estos dibujos iban acompañados de unos pequeños textos, que explicaban las diferentes texturas, objetos, muebles... que hay en nuestra habitación.
La segunda parte consistió en construir a escala 1:20 o 1:30 (en mi caso) una maqueta de nuestra habitación, de acuerdo con los planos y dibujos que habíamos realizado durante la primera parte del ejercicio.
La maqueta la construí con cartón pluma de grosor 3mm y 1 cm, toda mi maqueta estaba realizada con papel pluma incluidos los muebles, excepto la figura de una persona que la realicé con papael.
Aquí os dejo fotos de mi maqueta para que la podáis ver:
miércoles, 6 de octubre de 2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)